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　　生命中，有些东西我们无法改变，比如低微的门第、丑陋的相貌、痛苦的遭遇，这些都是我们生命中的“茧”，但有些东西则人人都可以选择，比如自尊、自信、毅力、勇气，它们是帮助我们突破命运之茧、由蛹化蝶的生命之剑。也许我们总是羡慕那些不经意间便在理想之路上走了很远的人们，但那毕竟是少数的幸运儿，总有一天我们会明白，就大多数人来说，那些背负着人生苦难的重荷一步步慢慢向前，一直坚持到最后的人们，才是走得最远最好的。

有的时候，衡量一个男人是否勇敢的标准非常简单。就看他小时候在课堂上是否敢举手，敢永远举手不放下，不管他会不会那道黑板上的题目。 小时候，俺是一个胆小懦弱的孩子，经常被大一点的孩子欺…

　　　　01　　努力实习半年却未转正，怪谁？　　陌姐有个前同事群，平时主要交流分享公司动态和行业信息，算不上热闹。

　　　　1　　曾看过一则逸闻，说的是惊悚大师希区柯克。他童年时是一个调皮小孩，总缠着父亲，而父亲要去工作，不方便带他。有一天，父亲被缠到快崩溃了，就给了他一封信，让他拿着这封信去交给当地的警察局局长。

　　　　1　　这几天我去了一个地方看朋友，很久没有去这么偏僻的小山村，两个半小时的飞机后，又坐了两三个小时的汽车，一路颠簸，才到了这个地方，那里马路没有什么车。

　　　　01　　老刘今年三十三，在国有银行担任中高管职位，眼看婚事临近，便去楼市看了看房价，不看不知道，一看才发现原来自己只是个彻彻底底的穷人！

     这一段时间，我学习了学校推荐的《给教师的建议》一书。这是伟大的教育家苏霍姆林斯基留给我们教师的宝贵财富。这本书的内容很丰富，深入浅出地阐述了与教育有关的100个方面的内容。细细读来，受益匪浅。通过学习，我发现阅读是支撑苏霍姆林斯基语文教育基本观点的核心概念，阅读在他的语文教育思想体系中占据举足轻重的地位。在书中的很多章节，他都阐述了阅读在教师教学与学生学习生活中的重要性。我是一名语文教师，更加明白阅读对于自身语文素养提高的重要性。因此，我对《谈谈教师的教育素养》这一节中作者的观点非常赞同：“教师在他所教的科学基础学科方面，如果没有深刻的科学知识，就谈不上教育素养。那么怎样才能使每一位教师不仅懂得一点教学的常识，而且深知本门学科的渊源呢?读书，读书，再读书，教师的教育素养的这个方面正是取决于此。要把读书当做第一精神需要，当做饥饿者的食物。要有读书的兴趣，要喜欢博览群书，要能在书本面前坐下来，深入地思考”。

　　　　1　　看了那么多鸡汤，依然没过好自己的人生。　　这是李东临死前，脑子里的最后想法。

　　　　周末遇到过去的同事，说起最近武汉的房价。　　“你买第一套房的时候，不到八百块钱一个平方吧？翻十倍不止，财商真高。”朋友说。

     此为郑国民先生大学期间参加团中央巡回演讲团时的演讲稿，现已收入小学语文课标教材。