小学语文三年级下册第七单元作文，安排了写人的作文，写人时要写出人物的特点。
对于写人作文，同学们已经掌握了一些方法，写人的时候一定要抓住人的外貌、神态、语言、动作、心理活动，通过具体的事例表现人物的特点。
我们身边的人，每个人都有自己的特点。就拿我们班的同学们来说，有的是小书虫，有的是乐天派，有的是智多星，有的喜欢运动健身，有的是古诗大王，有的是乐天王子，有的是热心肠，有的是小问号。每个人身上都有说不完的故事，每个人都有自己的兴趣爱好，都有自己的性格特点。
所以写文章时应该抓住人物的特点，从而写出的人物就有感染力，就能吸引读者的眼球，别人读了你的文章就能受到启发和教育，就会引起读者的共鸣。
前面同学们已经在一个单元里练习了人物的外貌描写，外貌描写，也就是写出人物的外貌特点。这一单元主要是训练学生们要写出人物的性格，品质特点，要写好人物的性质和品格特点，就要通过具体的事例来突出人物的特点。
下面是一位小同学写的一篇写人的作文：
姐姐是一位”小书虫”
我有一位姐姐，她是一位”小书虫”。
姐姐现在十三岁了，今年已上高中了，她个子长得很高，扎着一对羊角辫，弯弯的眉毛，苹果似的脸蛋，樱桃似的小口，一笑起来脸上就露出两个浅浅的小酒窝，姐姐长的非常漂亮。
姐姐喜欢读书，每天下午一回家，写完作业，睡觉时就拿起书不停地看，她喜欢读一些故事书，上了高一，她已经读了很多故事书，比如巜西游记》、巜水浒传》、巜三国演义》、巜红楼梦》等四大名著，平时还读一些童话故事。
有一天晚上，她在房间里读书，当我睡觉前向她告别时，推开她的房间，她竟然还在认真地读书。她发现我进房间了，影响了她的读书，她就把我赶出了房间，虽然姐姐有时候很残忍，但是我觉得她读书的样子很迷人。
有一次，姐姐在放学的路上，一边走一边读书，结果回家时，我看见她的额前起了一个大包，我问起原因时，她说她看书时不小心碰在树上了，我也为姐姐感到心疼。
由于姐姐喜欢读书，所以语文成绩非常的好，特别是她写起作文来，提笔成文，一口气就能写800字的作文，而且她参加班的作文竞赛还抱一个大奖状。
我喜欢姐姐，愿姐姐以书为友，永远畅游在书的海洋里，我相信姐姐的人生一定会更加美好。
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