小学作文指导
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浅谈作文的立意_小学生作文指导
“意”是文章的“主心骨”,是一篇文章的灵魂,“立意”是写好文章的前提。清代学者王夫之说:“意犹帅…
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人物描写需要注意的四点_小学作文指导
我们写文章都离不开写人。写人又离不开写出人物的血肉与灵魂,千方百计地让笔下的人物站立起来,丰满起来,鲜活起来,可是我们从学生的习作和考场作文却看到众多的人物是草纸人、木偶人,我们在…
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说明文的写作方法之数字说理法_小学说明文写作指导
数字说理法是用数字来说明事理的一种说话方法。这种方法具体、真实,有极强的说服力,并易使人产生好感。 “盐城市第三人民医院检验科主任王汉仁被盐城市政府授予劳动模范称号,为…
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如何让文章更有文采_小学作文指导
作文“有文采”的基本要求有二:话语机智,文辞形象。即要做到话语有机智感,遣词遣得生动,尤其要在动词、形容词、副词上下功夫;造句要造得别致,句子成分倒错组合,…
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如果写好描写景物的作文_写景作文写作指导
一、“定”要与“移”结合 人们观察、描写景物往往处在一个“定点”的位置来进行,而这是远远不够的。景物是丰富多…
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如何积累习作素材_小学作文指导
讲套话,编文章。这是我们在小学习作教学中常见的现象。 出现这种现象,是因为学生在习作时感到无话可说,无事可写,无情可抒。这里的“无话”“无事&r…
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写应用文的方法_小学生写作指导
题解: 应用文就是日常生活、学习、工作中,直接地用于实际中,解决实际问题的一种常用文体,如公文、启事、书信、广告、收据等等,每个人都应该掌握它,因此应学会应用文的写作方法。 理由:…
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怎样提高孩子的写作能力_小学生写作指导
写作能力,本质上是一种书面语言的组织能力,跟口头语言的原理是差不多的。 我们知道,孩子说话会有沉默期,写作能力也有沉默期。 沉默期的孩子其实也在不停息的进行学习,但是这种学习可能是…
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如何挖掘作文素材_小学作文指导
基于以上认识,我在所授班级中进行了一些习作教学实验,取得了良好的效果。 (一)、开展有益的活动,开拓学生视野 为了充实学生的生活,开拓眼界,我们经常组织游览、参观以及采访活动,让学…
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作文如何点题_小学作文指导
点题,就是用简明扼要的语句点出文章题目的含义。由于题目的含义往往就是文章的主题思想或与主题思想相关。 因此,点题恰到好处,就犹如画龙点睛,既可以使文章的中心思想更加鲜明,又会方便读…