鼓励

 　　人们是怎样从米的白、高粱的红、葡萄的紫里发现了酒的透明与清醇？

　　　　01　　努力实习半年却未转正，怪谁？　　陌姐有个前同事群，平时主要交流分享公司动态和行业信息，算不上热闹。

     这一段时间，我学习了学校推荐的《给教师的建议》一书。这是伟大的教育家苏霍姆林斯基留给我们教师的宝贵财富。这本书的内容很丰富，深入浅出地阐述了与教育有关的100个方面的内容。细细读来，受益匪浅。通过学习，我发现阅读是支撑苏霍姆林斯基语文教育基本观点的核心概念，阅读在他的语文教育思想体系中占据举足轻重的地位。在书中的很多章节，他都阐述了阅读在教师教学与学生学习生活中的重要性。我是一名语文教师，更加明白阅读对于自身语文素养提高的重要性。因此，我对《谈谈教师的教育素养》这一节中作者的观点非常赞同：“教师在他所教的科学基础学科方面，如果没有深刻的科学知识，就谈不上教育素养。那么怎样才能使每一位教师不仅懂得一点教学的常识，而且深知本门学科的渊源呢?读书，读书，再读书，教师的教育素养的这个方面正是取决于此。要把读书当做第一精神需要，当做饥饿者的食物。要有读书的兴趣，要喜欢博览群书，要能在书本面前坐下来，深入地思考”。

 
      1、给予学生更多真诚的鼓励。相信每个成功人士的辉煌都源于最初的鼓励所给予他的温暖和力量。虽然说鼓励并不能使所有人都成才，但鼓励对一个人信心的获得、价值观的确立，甚至一个良好习惯的形成，无疑是非常重要的。

　　　　海伦·凯勒是美国着名作家和教育家。一八八二年，在她一岁多的时候，因为发高烧，脑部受到伤害，从此以后，她的眼睛看不到，耳朵听不到，后来，连话也说不出来了。她在黑暗中摸索着长大。

     为了说明高二的重要性，可以借用很多过来人的经验和教训你可以感觉到他们的坦然和后悔，你可以从他们的字句中感受那份幽幽的诚意。

        朋友，人生多磨难，生活的理想是为了理想的生活，我们应该不断地为自己鼓掌。风又如何，雨又如何，笑又如何，哭又如何!为自己鼓掌，人生之路会越走越宽广，人生之路会越走越坦荡。

　     1892年夏季，美国密苏里平原经历了一场强度较大的暴风雨，很多农庄和房屋都被肆虐的洪水冲毁了。一个小男孩儿的家也在这场风雨中被毁了，一家人陷入了绝境，生活条件更加贫穷了。
　　一天，一位演说者到了瓦伦斯堡的集会上演讲，演说者雄辩的技巧、扣人心弦的故事深深地影响了男孩。男孩儿忽然产生了一个强烈的愿望，那就是成为一个演说家。然而，笨拙的外表、破烂的衣服和少了一根食指的左手却总是让他在以后相当长一段时间里都感觉非常自卑。
　　1904年，男孩儿高中毕业了，就读于密苏里州华伦斯堡州立师范学校。为了寻找出人头地的机会，他选择了在演讲比赛中获胜。开始时，他连连失败，男孩儿心灰意冷，甚至对自己的能力产生了怀疑。又一次的比赛结束后，他拖着疲惫的身子往家走，路过一座桥时，他停了下来，久久地望着下面的河水。
　　“孩子，为什么不再试一次呢？”
　　父亲站在了男孩儿的身后，眼神中充满了信任与鼓励。
　　于是，男孩儿仍然没有放弃，在接下来的两年中，瓦伦斯堡的人们几乎每天都可以看到一个身材颀长、清瘦、衣衫破旧的年轻人，一边在河畔踱步，一边背诵着林肯及戴维斯的名言。他是那么全神贯注，以至达到了忘我的地步。
　　1906年，男孩儿的一篇以《童年的记忆》为题的演说，获得了勒伯第青年演说家奖。这是他第一次成功尝试，这份讲稿至今还存在瓦伦斯堡州立师范学院的校志里。
　　这个男孩儿就是戴尔·卡耐基，美国著名的成人教育家、心理学家和人际关系学家，他的《成功之路》系列丛书创下了世界图书销售之最，在他去世后的许多年里，在世界的各个角落，人们仍在以不同的方式不断地提起他的名字。现如今，卡耐基所开创的“人际关系训练班”遍布世界各地。
　　我的人生感悟：
　　  著名的思想家艾丽丝?亚当斯曾经说过：“世上没有所谓的失败，除非你不再尝试。” 卡耐基富有传奇色彩的一生让人在感慨的同时，也带给了我们深深的思考，许多时候，面对挫折与失败，或许我们也该对自己说这样一句话：为什么不再试一次呢？成功最需要的也许就是再试一次的勇气。

　　苦难的童年　　祖父雷新庭，多年靠种地主唐四滚子10亩田，勉强维持一家半饱的生活，在高地租、高利贷和苛捐杂税的盘剥下得了重玻雷锋3岁那年冬天，地主唐四滚子，逼雷新庭一定要在年关前还清租债，雷新庭年关时节含恨去世。

　　　　（01）　　昨天，凤姐的故事刷屏了。　　在美国的凤姐，发了个贴子，《求祝福，求鼓励》，贴中详述了自己只因不认命，从穷困的家乡走出，在上海挣扎求生。后绝地而起，征婚爆红。