记叙文写作中人物撰写的注意要点_小学生写作指导

第一,通过几件事写一个人的记叙文,要注意以下几点:

我们在生活中会接触到各种各样的人,有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿,不足以充分反映人物的特点及其品质,因此,必须用两三件事才可能说的明白,再现得充分。这是小学语文记叙文写作中的注意事项。

1、几件事不能相互矛盾也是小学写人记叙文的写作注意点,人物的性格在几件事中要和谐、统一。

2、小学语文记叙文写作中要注意,概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人,不可能将每一件事详细叙述,因此一般可以彩杨交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例,再具体记叙一两件事。

第二,通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事,写这种写人记叙文要注意以下几点:

1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的,通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写记叙文。这是小学语文记叙文写作中要特别注意的。

2、要写出事情的发展过程,使人物的形象逐步完整。

3、要把事情写具体。小学语文记叙文写作中要用一个典型事例记叙一个人,应该把这一事例写具体,这样人物形象才能丰满。

4、为了使读者对人物了解得更全面,使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础,使人物的形象更加丰富,记叙文的开头可以对人物作简要的介绍。

励志句子-lizhijuzi.cn激励人生,陪伴一生的最好伴侣~

本文来自热心网友投稿,不代表励志句子立场,文章:记叙文写作中人物撰写的注意要点_小学生写作指导,版权归原作者所有,如若转载,请注明出处:https://www.lizhijuzi.cn/91750.html

(0)
上一篇 2023年11月11日 上午9:41
下一篇 2023年11月11日 上午10:49

相关推荐

  • 心理活动描写之内心独白法_记叙文中的心里活动

    心理活动描写之内心独白法_记叙文中的心里活动 对人物心理活动进行细致的描写,可以具体、生动的突出人物的特点,表现人物的形象。那么怎样来描写人物的心理呢?方法很多如内心独白法,景物衬…

    2024年9月4日
  • 人物描写需要注意的四点_小学作文指导

    我们写文章都离不开写人。写人又离不开写出人物的血肉与灵魂,千方百计地让笔下的人物站立起来,丰满起来,鲜活起来,可是我们从学生的习作和考场作文却看到众多的人物是草纸人、木偶人,我们在…

    2023年11月5日
  • 语文作文《你可以和我不同》评析及范文示例

    一模考试的作文为命题作文,题为“你可以和我不同”。这个作文题立足于高中生基本是独生子女的现实,针对不少独生子女存在的以自我为中心,以“我&rdq…

    2024年4月28日
  • 中考记叙文写作指导_记叙文怎么写

    中考记叙文写作指导_记叙文怎么写 一、了解记叙文的写作特征 记叙文就是记载、叙述我们在生活中看到、听到、经历过、接触过的一些有人物和事件的文章。写好记叙文,应掌握记叙的四个要素,即…

    2024年6月4日
  • 积累运用语言的几种方法_写作方法指导

    写作对语言的运用有着严格要求。学生在习作中经常会出现“有话写不具体”的现象,究其原因,是缺乏语言的积累。下面我们给大家介绍一些积累语言的方法。 1、语文课本…

    2024年2月28日
  • 如何快速写好考场作文并得高分?

    中高考考场如战场,每一分都必须全力以赴地去争取,分数的高低决定考生的命运。很多考生靠平时的题海战术,往往在数学、英语或文综、理综考试中能拿高分。但最终仍被无情地挡在名校的门外!原因…

    2023年10月13日
  • 怎么写读后感_初中写作指导

    一般说来,读后感作文遵循的是“引-概-议-联-结”五个步骤: (1)引——围绕感点引述材料。简述原文有关内容。 (2)概&mdash…

    2024年2月10日
  • 什么是过渡句

    过渡句是一个句子,承接或总结上面的内容,同时提示或领起下面的内容,起到承上启下的作用。以下是对过渡句的具体介绍: 概念:过渡句是一种常见的句式,通常出现在文章的两个内容的接驳处,用…

    2024年10月12日
  • 场面描写注意事项_小学作文指导

    1、点面结合。点,指重点描写一个人或物。例如《开国大典》中描写主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!”描写毛主席亲自按动电钮升旗及宣读中央人民政…

    2023年10月17日
  • 什么是语言表达

    语言表达是指通过口头或书面形式,将思维所得的成果用语言、语音语调及各种辅助手段传达出来的一种行为。以下是对语言表达的具体介绍: 基本概念:语言表达不仅仅是简单的信息传递,它涉及到情…

    2024年10月11日