首先，一定要选自己喜欢的动物来写。只有小朋友喜欢了,才会留心观察，才肯花功夫去了解、去疼爱。这样，写出的动物才会活泼有趣。
其次，观察小动物一定要仔细。既要观察小动物静态时的外形，还要观察它动态时的生活习性，最后还要叙写它和你之间发生的有趣故事。
描写外形时，一定要有顺序。先观察动物整体的特征，如高矮、胖瘦、颜色，再观察动物的头部、耳朵、嘴、四肢等。在描写时，要运用比喻、拟人、夸张等手法，这样，纸上的动物才能活起来。比如写蜗牛，“蜗牛无论走到哪里，总是舍不得放下背上那漂亮精巧的房子。当它感觉到危险时，就立刻把身体缩进自己的房子中。蜗牛的身体分为头、胸、腹三个部分。头上长着一对像天线一样的触角。触角旁，一双小小的眼睛如同探测器，周围稍有风吹草动，就立刻报告总部，蜗牛随即把头缩回房子，重点保护起来。”
小动物跟小朋友一样，也有喜怒哀乐。那么，我们怎样用纸笔表现它们的这些情绪呢?这就要我们从它的叫声和动作中，用人的思维去体会，去想象。在这种情况下，假如是你自己，你会怎么想?怎样做？这样写出的小动物，就会活泼可爱。小朋友对小动物的喜爱之情，也自然而‘地流露出来了。
蚂蚁是我们常见的一种小动物，它为什么会有比自身大很多倍的力气呢？科学家曾经称过蚂蚁的体重和它所举的食物，发现它举起的重量超过它的体重差不多有100倍！世界上从来没有一个人能够举起超过他本身体重三倍的重量。所以得出结论：蚂蚁是地球上力气最大的动物。蚂蚁的触角，可以用来探路，还可以和别的蚂蚁相互交流。相当于人的嘴。所以，我们常常发现，两只蚂蚁一见面就用触角碰一下，它们这是在亲热地打招呼呢！
我们来看写小动物的范文《小小的大力士——蚂蚁》：
周末，我和爸爸去公园。
正走着，我突然看到大榆树下有好多蚂蚁。它们在干什么呢?我和爸爸蹲下来仔细地观察起来。只见前方走来一只蚂蚁，与迎面而来的蚂蚁轻轻地碰了碰触角，然后，就彼此匆匆离开了。它们这是干啥呢？是在拥抱吗？一只蚂蚁回洞不到半分钟，从洞里就陆续出来一大群蚂蚁，它们排着队，快速走向一片榆树叶子。它们合力抬起这片叶子，叶下露出；了蚯蚓的半截身体。突然。蚂蚁走动的速度明显快了许多，看来它们很兴奋。它们快速的向蚯蚓围去，一只蚂蚁碰了一下蚯蚓，蚯蚓好像感觉不对，身体扭动了一下。蚂蚁来往的更快了，看得出，它们很激动。蚂蚁越来越多，它们居然抬起了蚯蚓，慢慢地向洞口移动，更有趣的是，它们还轮流抬，我似乎听见了蚂蚁一起喊“加油”的号子声。
蚂蚁其实是一种团结力很强的小虫，看了，我是太小看他们了。我真想对他们说，你们真是好样儿的。
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