小学语文作文字数不够怎么办?多用比喻、拟人修辞手法

作为家长和老师来说,都有一种感觉,面对作文题目,咬着笔杆子,半天吐不出一个字来,写出来的作文,首先字数不够要求,作文要求学生写写500字,他写了300字,怎么也写不出500字。

究其原因,学生缺乏细致的描写,作文常常追求优美的词语,用成语一笔带过,缺乏细致的刻画和描写,使人读起来硬生生的,没有亲切的感觉。所以作文常常达不到字数,考场作文因为字数达不到要求,就拿不到高分。

下面,这位同学写的春天这篇作文仅写了几句话,全部用了成语,而读起来没有韵味,觉得干巴巴的,干椽干檩子。

春天到了,百花盛开,百鸟齐鸣,草长莺飞,莺歌燕舞,到处是欣欣向荣的景色,美丽极了。

小学语文作文字数不够怎么办?多用比喻、拟人修辞手法

而另一位同学写的春天就没有用更多的成语写,他是用细致的描写,把春天的景色写的生动细腻,春天的美景就跃然纸上。

当新年的钟声敲响的时候,春姑娘悄悄地来到了人间,春风轻轻地吹着,柳树姑娘醒来了,一下子长出了绿绿的嫩芽,长成了披头散发的姑娘。地上的小草从土里钻出来,好像在说:”春天多美啊!”一群大雁从南方飞回来了,一会儿排成个人字,一会儿排成个一字。河里的水哗哗的流着,一路唱着欢快的歌声,流向了远方。青蛙蹲在石头上,呱呱地叫着:”春天到了,我要捉虫子去!”麦苗迎着春天的阳光,长啊长啊,地面上像辅上了绿毯,人踩上去软绵绵的。春姑娘就像一位画家,用手中的彩笔描绘出了五彩缤纷的春天。

小学语文作文字数不够怎么办?多用比喻、拟人修辞手法

一位同学写了冬天的这篇作文:冬天到了,寒风凛冽,雪花飘飞,江河凝固,树木干枯,万物调零。冬天多美啊!

而下面这位同学写了冬天的景色,他没有用多的成语,通过细致的描写,把冬天的景色写的美仑美奂。

当秋天过去了,冬天就悄悄的来到了人间,气温一下子下降了,有的地方下降到了零下20多度。公园到湖面结了厚厚的冰,再也看不到划船的人了,一条条小船停在岸边。树木一下子脱去了绿装,光秃秃的枝丫在寒风中挺立着。路上的行人都脱去了秋装,穿上了棉袄,人们出行的时候,就像缩头的乌龟,口中呼出的气迅速凝结成了水蒸气。北风呼呼的刮着,像刀子一样扎在人们的脸上。早晨一走出小区大门,一股寒风迎面扑来,冻得人牙齿咯咯地响。突然间,气象部门发布寒潮即将来临的消息。

小学语文作文字数不够怎么办?多用比喻、拟人修辞手法

第二天早上,一场大雪纷纷扬扬的飘落下来,地上白了,树上白了,房子上也白了,老爷爷的胡子也白了。田野一下子披上了皑皖白雪,万里世界变成了银妆素裹的世界。小朋友们在雪地里滑雪,堆雪人,打雪仗,那欢乐的叫喊声,把树上的鸟儿都吓飞了。冬天好美啊!

所以同学们在日常作文中,不要大量的使用成语,应该用细致的描写方法,通过比喻,拟人的修辞手法,就可以把景色形象的写出来,作文一定能凑够字数,达到要求,作文一定能拿到高分。

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