前几天我遇到一位朋友说他孩子一年级拼音学完全了，都没有掌握，他急得也没有办法，问我怎么让孩子们掌握呢？我说我有一位孙子上一年级了，拼音同样学完没有掌握，这时我非常着急，我就采用了一种方法，是她在一周之内全部掌握。
我们都知道，汉语拼音是小学语文的基础，汉语拼音也是教学语文的难点，刚升入一年级的学生，原来的教材是学习汉语拼音，现在降低了要求，先让孩子认识常用的生字以后，第二单元开始教汉语拼音。
汉语拼音离生活比较远，相识度比较高，孩子们记忆有一定的难度，所以很多老师是面对全班五六十多名学生，不可能一一去教，一些智力差，反应慢的学生，可能老师讲过了他也没有掌握。
要想使孩子真正的掌握汉语拼音，就要采用反复熟记，反复辨别的方法，只有通过反复的比较辨别，才能使孩子真正掌握汉语拼音。
我采用的方法是用卡片识记的方法，这种方法就是把汉语拼音的声母，单韵母，复韵母，鼻韵母，整体认读音节全部制作成卡片，每个卡片上只写一个音节，制作好以后，让孩子反复辨别识记。
由于汉语拼音这些音节比较多，我就利用家里的客厅地面，把这些音节都分别散乱洒在地上，首先，让孩子按汉语拼音的方案顺序给我整起来。
当孩子能够按顺序整起来的时候，说明他已经熟悉了汉语拼音的整体方案，然后我读一个音节，他在地上找一个音节，等孩子全部会认以后，我再让她写音节，同样我读一个音节，孩子写一个音节。
这样，这孩子从声母开始，一直用这种方法开始，每天辨认十几个音节，每天坚持辨认十多次，大约需要一周时间，孩子一定会完全掌握。
下面是我整理的汉语拼音易混淆的音节，只要孩子识记了这些音节，孩子就完全会拼音了。
声母辨认：
b一一q，p一一q，q一一P
d一一b，m一一n，9一一h
D一一d，c一一d，t一一n
i一一，z一一zh，c一ch
sh一s，r一一i
单韵母辨认：
o一一e，a一一o，a一一e
i一一y，
复韵母辨认：
al一一ei，ei一一ie，UI一iu
ao一ou，ou一ao，un一un
前后鼻韵母辦认：
㎝一一en，㎝一一en
in一一㎎，en一一i㎎
un一一ong
整体认读音节辨认：
zhi一一zhi，Chi一一chi
shi一一si，si一一一ri
ci一一ri，zi一一zhi
yi一一yu，ye一一yi
ye一一yue，yin一ying
yin一一yu㎝
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