什么样的作文最对阅卷老师的胃口，能在高考中脱颖而出、拿到高分呢？具有丰富阅卷经验的金陵中学语文特级教师喻旭初特别推荐了3篇范文供大家参考。他特别强调，3篇范文都能拿到58分以上的高分，但它们并没有华丽辞藻、名人故事，拿到高分的秘诀是有真挚的情感和个性化的语言。
写好作文考生要特别注意3点
喻旭初老师说，给大家推荐的这3篇范文，在阅卷老师眼里，它们都是可以拿高分的好文章。
好在哪里？先看下2009年江苏高考语文学科“考试说明”中对“写作”的要求。写作要求分“基础等级”和“发展等级”两个层次。前者的要求是：1、符合题意。2、符合文体要求。3思想健康，感情真挚。4、中心明确，内容充实。5、结构完整，语言通顺。6、标点正确，不写错别字。这六条，下面的三篇范文都做到了。再看后者的要求：1、深刻。2、丰富。3、有文采。4、有创新。要全部符合这4条，很难；能真正做到其中的两条就很不错了。下面3篇范文都部分地做到了，虽然每篇都有点不足，但总体上是成功的，都在58分以上。
喻老师指出，3篇范文的成功之处，可以归结于下面3点，供考生们借鉴，这也是考生在考场写作时特别要注意的3点：
一、审题时要找出兴奋点。看到作文题的几十秒钟内，最先浮现的构想难免一般化，你想到的别人也都想到了。这时，应把最先想到的放一边，围绕题目再作仔细搜索，你就可能想到让自己或感动或激动、或欣喜或惊喜的东西。这就是兴奋点，你得迅速抓住它。有了兴奋点，你就进入了特定的情境，就有了可供自己发挥的空间，就会忘记压力、消除紧张，从而冷静应对。3篇范文的兴奋点都是自己的经历。
二、行文时要选有话好说的角度。经过审题时的沉思，兴奋点有了，但很可能几个兴奋点同时冒出。这时，你就要再冷静地想一想，哪一个是自己最有话可说且能把它说好的角度。这就要联系自己的经历，或调动自己脑子里已有的储备。《多彩的高三》联系了自己开朗的性格，《教养的芬芳》联系了自己不断成熟的往事。因为有话可说，所以行文从容，很快就把内容铺展开来了。
三、表达时要运用能体现个性的语言。说到语言，很多同学在认识上有个误区，似乎只有语言优美才是好文章，以致不少同学一心想的是漂亮的词句和忽悠人的技巧，唯独把充实的内容和独特的个性置之文外，这就使文章因缺乏思想内涵而毫无活力。下面的三篇范文，没有像有些同学那样，动不动就拿名人来说事，而是都把自己摆进了文章：《多彩的高三》袒露了自己的感悟，《教养的芬芳》写出了自己的认识，《认识自我》展示了自己的体验。这3篇范文都基本上没有多少优美语句，更没有大量引用名言，运用的都是富有个性的语言：或活泼、或理性、或亲切。这应该成为一种普遍的追求：高考作文就是要贴近现实，就是要内容充实，就是要感情真挚，就是要个性鲜明，就是要语言朴实。年轻人就该写出青春的蓬勃朝气，写出生活的原汁原味。
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