学习，是一个不断成长的过程。2020年7月，我毕业于武汉小学，同年9月进入武汉市第二十五中学，开始了我的初中生活。两年来，沐浴在阳光教育中，我收获了许多，也成长了许多。
我所在的八（5）班是一个温暖向上的优秀集体，在班主任陈贝老师的带领下，同学们和睦友爱，互帮互助，携手共进。在这样的班级里学习生活我总是心情愉悦，学习效率倍增。
语文方面，我算得上突飞猛进。在小学，我对文学作品的感悟力比较差，语言组织能力也弱于其他同学。到了初中，杨梦沙老师给予我个性化的点评教育，帮助我找到了语文进步的方法：多阅读，多去用心去感受生活中的小事件。每当我取得进步，我都会获得老师的肯定和鼓励，我的语文能力得以一步步地提升，最终实现了质的飞跃：以往总是80来分，现在能够跨越100分了。
数学一直是我的强项。小学阶段，我的数学几乎次次逼近满分，但常常犯一些低级错误。到了初中，习题明显变难了，我在最初也遇到了一些困难。不过我遇到了一个很特别的数学老师，李捷老师在讲述知识点时，会清晰地剖析来龙去脉，引人入胜，让我每次都能深刻地理解知识点。同时，老师还会讲解一些连补习班都没有涉及的内容，大大提升了我的思维能力。现在，几乎每次考试我都能得到满分，也不再出现粗心错误，应对难题时得心应手，算是进行了一次全面升级。
英语陈贝老师更是刷新了我英语的学习方法。小学时我学英语只是死记硬背，没有建立知识点之间的联系。到了初中，知识量爆炸式增长，陈老师建议我们多记笔记，把同类知识点归类，并隔一段时间进行系统化复习。除了教书本上的知识点，老师会拓展同学们的词汇量及运用，并鼓励我们通过阅读英文报纸期刊进行自主阅读。现在，我每周坚持阅读《二十一世纪学生英文报》，大大增加了我的词汇量，我的英语学习变得既轻松又高效。
八年级新增的物理曾一度给我带来了一些困扰。物理与数学区别很大，我刚开始学物理时，用的是数学的学习方法，因此没有取得最优异的成绩。但物理老师黄兰很重视我，每次我问老师问题时，黄老师都会耐心、细致地回答，并且会额外给我出难题引导我锻炼物理思维能力。同时，老师还给我了几本物理书进行拓展，例如《华罗庚学校初中物理课本》等。渐渐地，我掌握了物理的学习方法，也取得了不小的进步，学会了利用字母符号处理物理量，现在的我，有时候做题的方法甚至比老师的更简单。
七年级时历史和道法对我来说一直是有些“拖后腿”的学科，我背书的主观能动性不足，也自然考不出好成绩，这让我语数外的优势无法发挥出来。发现问题的老师给我们提供了一个非常有效的记忆方法：做思维导图。在绘制思维导图的过程中，不仅可以复习知识点，还能整理学习思路，这对我所有科目的学习都有很大的帮助。历史老师王艳芳的课前提问环节让每一节课内容落实在平时。道法徐小英老师还教我把枯燥的道法知识，联系到现实生活中去理解运用，比如：坐公汽是公民可以享受的使用公共交通的权利，但同时你得履行支付交通费的义务，还要遵守乘车规范，带好口罩文明坐车······这提升了我灵活运用书本知识的能力，做主观题时也能更加轻松的去理解。
除了文化科目的学习，体育也是非常重要的。体育老师邹霖认真严谨、非常专业，在给学生进行系统化体能训练的同时，还讲述了大量的健康知识，教我们如何保护身体、正确的锻炼。另外，杨蓓老师的美术课、梅德梅老师的音乐课总是那么吸引人，每学期学校都会举办各类主题美术比赛和集体和声唱歌比赛，这些活动提升了我的绘画能力和歌唱水平，让我真正实现了“全面发展”。
在设施完备、闹中取静的二十五中校园，沐浴在阳光教育里，我幸福、我快乐、我成长！
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